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J-GLOBAL ID：201302262967893101   Reference number：13A0736074

異文化交流実践講座(Cross-Cultural Distance Learning:CCDL)の学習効果調査:学習者の動機を高める授業になっているか?

Author (4)： NAKANO MICHIKO (早稲田大 遠隔教セ) ,  KOIZUMI DAIKI (サイバー大 IT総合) ,  HIRASAWA SHIGEICHI (早稲田大 理工研) ,  KONDO YUSUKE (早稲田大 オープン教セ)
Material： 情報処理学会全国大会講演論文集
Volume： 75th  Issue： 4  Page： 4.395-4.396  Publication year： Mar. 06, 2013 
JST Material Number： S0731A  Document type： Proceedings
Article type： 短報  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *Communication ,  International Cooperation ,  effect ,  *motivation ,  Decision Making ,  spontaneous behavior ,  school education ,  factor analysis ,  teleconference ,  self-determination
Semi thesaurus term： *cultural exchange ,  learning effect ,  *spontaneous motivation ,  English teaching ,  Videoconferencing

JST classification (1)： CAI  (JE09000G)

Terms in the title (5)： 異文化交流 ,  学習効果 ,  調査 ,  学習 ,  授業