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J-GLOBAL ID：201402200992425572   Reference number：14A0307111

Forest Kindergarten: A Study on One Utilization of a Forest in Germany.

「森林環境教育の歩みと実践研究」ドイツにおける森林資源利用の一形態としての「森の幼稚園」

Author (6)： IMOTO MOE (岐阜大 大学院応用生物科学研究科) ,  MIYAGAWA SHUICHI (岐阜大 大学院応用生物科学研究科) ,  VON FRAGSTEIN Alexandra (岐阜大 地域科学) ,  KAWAKUBO NOBUMITSU (岐阜大 大学院応用生物科学研究科) ,  KATO SHOGO (岐阜大 大学院応用生物科学研究科) ,  IWASAWA ATSUSHI (岐阜大 大学院応用生物科学研究科)
Material： 日本森林学会誌  (Journal of the Japanese Forest Society)
Volume： 96  Issue： 1  Page： 36-42  Publication year： Feb. 01, 2014 
JST Material Number： F0858A  ISSN： 1349-8509  CODEN： NSGICL  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *environmental education ,  Federal Republic of Germany ,  forestry resource ,  *nursery ,  function (performance) ,  questionnaire ,  resident ,  natural park ,  institute for nature study ,  *forest environmental education ,  kindergarten
Semi thesaurus term： questionnaire ,  Federal Republic of Germany ,  *森の幼稚園 ,  forest resource ,  森林資源利用 ,  多面的機能 ,  local people

JST classification (2)： Forest botany  (FF02020E) ,  Engineering education,extention  (FA01040E)

Reference (11)：

• Berthold M, Ziegenspeck JW (2002) Der Wald als erlebnispädagogischer Lernort für Kinder. Edition Erlebnispädagogik
• Bickel K (2001) Der Waldkindergärten. Konzept, pädagogische Anliegen, Begleitumstände. Norden Media
• Bundesverband der Natur- und Waldkindergärten in Deutschland e.V. (2013) http://www.waldkinder.de (ドイツ自然および森の幼稚園協会ホームページ) (2013年4月10日参照)
• Häfner P (2003) Natur- und Waldkindergärten in Deutschland. Eine Alternative zum Regelkindergarten in der vorschulischen Erziehung. Dissertation. Fakultät für Verhaltens- und empirische Kulturwissenschaften, Universität Heidelberg ペーター・ヘフナー (2009) ドイツの自然・森の幼稚園 就学前教育における正規の幼稚園の代替物. 佐藤 竺訳, 公人社
• Hessisches Statistisches Landesamt (2013) http://www.statistik-hessen.de (Statistik-Hessenホームページ) (2013年4月10日参照)

Terms in the title (5)： 森林環境教育 ,  研究 ,  ドイツ ,  森林資源 ,  形態