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J-GLOBAL ID：201402222716820054   Reference number：14A0273541

Practical Chemistry Education Provided by Team-based Learning (TBL) and Peer Evaluation

チーム基盤型学習(Team-based Learning; TBL)とピア評価がもたらす実践型化学教育

Author (10)： YASUHARA TOMOHISA (摂南大学薬学部) ,  KONISHI MOTOMI (摂南大学薬学部) ,  NISHIDA TAKAHIRO (摂南大学薬学部) ,  KUSHIHATA TARO (摂南大学薬学部) ,  SONE TOMOMICHI (摂南大学薬学部) ,  KURIO WASAKO (摂南大学薬学部) ,  YAMAMOTO YUMI (摂南大学薬学部) ,  NISHIKAWA TOMOE (摂南大学薬学部) ,  YANADA KAZUO (摂南大学薬学部) ,  NAKAMURA MITSUTAKA (摂南大学薬学部)
Material： 薬学雑誌  (Journal of the Pharmaceutical Society of Japan)
Volume： 134  Issue： 2  Page： 185-194 (J-STAGE)  Publication year： 2014 
JST Material Number： F0508A  ISSN： 0031-6903  CODEN： YKKZAJ  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *learning ,...
Semi thesaurus term： *group based learning ,...

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JST classification (2)： Medical education  (GA01040F) ,  Pharmacy in general  (GU01010G)

Reference (19)：

• 1) Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology. “Yakugakukyouiku no kaizen/jujitsu ni tsuite.”: 〈http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/04021801.htm〉, cited 17 August, 2013.
• 2) Sato A., Morone M., Azuma Y., Yakugaku Zasshi, 131, 1369-1382 (2011).
• 3) Katoh M., Ohtsu S., Matsunaga T., Nadai M., Yakugaku Zasshi, 130, 1655-1661 (2010).
• 4) Yasuhara T., Yamaguchi T., Sone T., Yanada K., Nakamura M., Kurio W., Nishikawa T., Yamamoto Y., Maeda S., Yakugaku Zasshi, 132, 1179-1188 (2012).
• 5) Ozawa K., Farumashia, 47, 393-398 (2012).

Terms in the title (4)： チーム基盤型学習 ,  ピア ,  評価 ,  化学教育