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J-GLOBAL ID：201402239561550640   Reference number：14A0565743

Long Term Experiment of Schema Priming Test in a Usual Classroom

スキーマプライミングテストの教室での実践利用

Author (4)： SHIMAZOE AKIRA (大阪府大) ,  SETA KAZUHISA (大阪府大) ,  MORI KANETAKA (大阪府大 人間社会) ,  OKAMOTO MASAHIKO (大阪府大 人間社会)
Material： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
Volume： 113  Issue： 482(ET2013 92-135)  Page： 101-106  Publication year： Mar. 01, 2014 
JST Material Number： S0532B  ISSN： 0913-5685  Document type： Proceedings
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： computer application system ,  *CAI ,  *mobile terminal ,  elementary school ,  Mathematics ,  knowledge ,  *instruction support system ,  *mobile device
Semi thesaurus term： *mobile terminals ,  arithmetic education ,  knowledge structure

JST classification (1)： CAI  (JE09000G)

Reference (4)：

• Akira Shimazoe, Kazuhisa Seta and Masahiko Okamoto: Development of Schema Priming Test Application on Mobile Device to Evaluate Knowledge Using Abilities of Students, Proc. of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2012, pp. 406-411 (2012)
• 岡本真彦:算数文章題の解決によるメタ認知の研究,風間書房(1999)
• 横山琢朗,平嶋宗,岡本真彦,竹内章:単文統合による作問を対象とした学習支援システムの長期的利用とその効果,日本教育工学会論文誌,Vol.30,No.4,pp333-341(2007)
• 伊藤淳美:認知構造の質と問題解決能力の関連,現代社会文化研究,22,203-219(2001)

Terms in the title (1)： 教室