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J-GLOBAL ID：201502211951481328   Reference number：15A0961562

通級指導教室における認知トレーニングが実行機能に及ぼす影響

Author (6)：
SATO YUKA

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(カウンセリングルーム東松山)

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SAKAMOTO JOKI

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(所沢市発達障害・情緒障害通級指導教室)

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SAITO FUMIKO

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(所沢市発達障害・情緒障害通級指導教室)

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ITO SHINGO

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(所沢市発達障害・情緒障害通級指導教室)

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IMAI MASASHI

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(名古屋学芸大 ヒューマンケア)

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KUMANO HIROAKI

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(早稲田大 人間科学学術院)

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Material：
日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM)  (日本認知・行動療法学会大会(CD-ROM))

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Volume： 40th  Page： ROMBUNNO.P1-10  Publication year： 2014 
JST Material Number： L6252B  ISSN： 2433-3050  Document type： Proceedings
Article type： 短報  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)
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通級指導教室

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