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J-GLOBAL ID:201602212119219412   Reference number:16A0353327

看図アプローチへの招待 第1回「授業に協同学習を取り入れたいのですが...」それなら看図アプローチです!

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Volume: 57  Issue:Page: 50-54  Publication year: Jan. 25, 2016 
JST Material Number: X0114A  ISSN: 0047-1895  Document type: Article
Country of issue: Japan (JPN)  Language: JAPANESE (JA)
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