Art

J-GLOBAL ID：201602216282997118   Reference number：16A0313711

Development of Practice for promoting Students’ Device and Creation Abilities through Designing and Making LED Lighting Devices in the Teaching of “Technology Related Energy Conversion”

LED照明機器の製作を通して工夫・創造力を育成するエネルギー変換学習の題材開発と試行的実践

Author (3)： NAKAHARA HISASHI (大分大 教育福祉科学) ,  MORIYAMA JUN (兵庫教大 大学院) ,  UENO KOUSHI (教育政策研)
Material： 日本産業技術教育学会誌  (Journal of the Japan Society of Technology Education)
Volume： 58  Issue： 1  Page： 21-29  Publication year： Mar. 25, 2016 
JST Material Number： L4304A  ISSN： 0286-5580  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *LED illumination ,  Creativity ,  *energy conversion ,  content (document resource) ,  teaching material ,  simulator ,  circuit design ,  electronic component ,  Problem Solving ,  self-evaluation ,  curriculum ,  natural science ,  *school education ,  Learning ,  maintenance check
Semi thesaurus term： circuit simulator ,  educational content ,  creativity ,  secondary science education ,  *Problem-Based Learning

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (20)：

• 文部科学省: 中学校学習指導要領, 東山書房, pp.98-99 (2008)
• 文部科学省: 中学校学習指導要領解説技術・家庭編, 教育図書, pp.76-79 (2008)
• 前掲2), p.23 (2008)
• 日本産業技術教育学会: 21世紀の技術教育(改訂)-各発達段階における普通教育としての技術教育内容の例示- (2014) http://www.jste.jp/main/data/21te-nex.pdf (最終アクセス: 2015.03.22)
• 日本産業技術教育学会: 技術教育の理解と推進 (2014) http://www.jste.jp/main/data/leaflet.pdf (最終アクセス: 2015.03.22)

Terms in the title (7)： LED照明 ,  製作 ,  創造力 ,  エネルギー変換 ,  学習 ,  開発 ,  試行