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J-GLOBAL ID：201702244141928935   Reference number：17A0488425

大学におけるPBL教育及びチームワーク力の強化を目指す教育事例 正課内外におけるプロジェクト型学習の効果と問題点

Author (3)： YAMAKAWA SATOKO (東洋大 理工) ,  YAMADA KAZUAKI (東洋大 理工) ,  YOKOTA SHO (東洋大 理工)
Material： 設計工学  (日本設計工学会誌)
Volume： 51  Issue： 9  Page： 599-606  Publication year： Sep. 05, 2016 
JST Material Number： S0898A  ISSN： 0919-2948  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *university ,  *strengthening ,  mechanical engineering ,  questionnaire ,  student ,  tractive unit ,  Rubber ,  paperboard ,  motivation
Semi thesaurus term： *problem based learning ,  *group work ,  *team work ,  *project-based learning ,  game

JST classification (1)： Engineering education  (QA01050A)

Reference (7)：

• 戸田健吾ら:実践して理解する大学新入生向けオリジナルロボット製作実習,日本ロボット学会誌,31,2(2013),147-153.
• 荒木孝治ら:教材開発及び研修での利用,品質管理学会関西支部品質管理教育教材研究会報告書(2016).
• 飯野明:製作ゼミナール′′風力ビークル′′,工学教育研究講演会講演論文集59(2011),42-43.
• Dawson College PAREA Funded Research Project 2005-07, ′′Promoting Conceptual Change in Physics Using SCIENTIFIC MODELS′′ (2007).
• 衣笠哲也ら:ものづくり教育のための段ボール3D受動歩行機,日本ロボット学会誌,31,2(2013),154-160.

Terms in the title (8)： 大学 ,  PBL ,  教育 ,  チームワーク ,  強化 ,  プロジェクト ,  学習 ,  問題点