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J-GLOBAL ID：201702268600050587   Reference number：17A1538225

退室行動を示す小学2年生児童に対するポジティブな行動支援-授業参加行動に対する強化基準の変更を含む介入パッケージの効果-

Author (5)：
TANAKA YOSHIHIRO

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Material：
日本行動分析学会年次大会発表論文集  (日本行動分析学会年次大会プログラム・論文集)

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Volume： 35th  Page： 68  Publication year： 2017 
JST Material Number： L6932A  Document type： Proceedings
Article type： 会議録記事  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)
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Psychotherapy 
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