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J-GLOBAL ID:201702275791322237   Reference number:17A1468177

Lesson Practice and Analysis of Power-Saving Competition Car Production Learning for Junior High School Students

中学生を対象とした省電力競技車製作学習の実践と分析
Author (5):
Material:
Volume: 59  Issue:Page: 199-208  Publication year: Sep. 29, 2017 
JST Material Number: L4304A  ISSN: 0286-5580  Document type: Article
Article type: 原著論文  Country of issue: Japan (JPN)  Language: JAPANESE (JA)
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JST classification (3):
JST classification
Category name(code) classified by JST.
Applied psychology  ,  Science and engineering education  ,  Electric vehicles 
Reference (14):
  • 日本産業技術教育学会: 21世紀の技術教育(改訂), 日本産業技術教育学会誌, 第54巻, 第4号別冊, pp.1-7 (2012)
  • 坂本旬: 「協働学習」とは何か, 生涯学習とキャリアデザイン 5, 法政大学キャリアデザイン学会, pp.49-57 (2008)
  • 紅林秀治・今山延洋: 協同作業を取り入れた木材加工, 技術教育研究, No.55, pp.46-51 (2000)
  • 下山大: ものづくりを通してたくましく生きる力と自ら学び考える創造性を育む授業実践-八戸三中におけるロボコン・トーナメントの歴史と教育的効果について-, 日本産業技術教育学会誌, 第39巻, 第4号, pp.269-272 (1997)
  • 鈴木泰博: 技術科におけるロボットコンテストの実践, 日本産業技術教育学会誌, 第40巻, 第1号, pp.53-56 (1998)
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