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J-GLOBAL ID：201702280585318028   Reference number：17A1996171

“共感”による主体性醸成を目指した防災教育にみるコミュニケーション・デザインに関する考察~社会ネットワーク理論を用いた授業記述をとおして~

Author (2)： KOJIMA SHOGO (アイ・ディー・エー 社会技研) ,  KATADA TOSHITAKA (東大 大学院情報学環 総合防災情報研究セ)
Material： 日本災害情報学会学会大会予稿集  (Proceedings of the Conference. Japan Society for Disaster Information Studies)
Volume： 19th  Page： 240-241  Publication year： Oct. 21, 2017 
JST Material Number： F1079A  Document type： Proceedings
Article type： 短報  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *education ,  information network ,  property ,  communication ,  *communication design ,  design ,  *elementary school ,  feeling(psychology)
Semi thesaurus term： *communication design ,  Empathy ,  *public primary school ,  social network ,  identity ,  instructional design ,  *prevention education for disaster

JST classification (1)： Natural disasters  (RA02030M)

Terms in the title (10)： 共感 ,  主体性 ,  醸成 ,  防災教育 ,  コミュニケーション ,  デザイン ,  社会 ,  ネットワーク理論 ,  授業 ,  記述