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J-GLOBAL ID：201702285332642954   Reference number：17A1478491

Practices of Self-paced Learning with Prior Learning Materials and Exercises in First-year Programming Courses

事前学習と課題への取り組みを中心とした初年次プログラミング教育の実践

Author (7)： KATSUMATA MASASHI (日本工業大学工学部) ,  OHASHI YUTARO (日本工業大学工学部) ,  NAKAMURA KAZUHIRO (日本工業大学工学部) ,  HASHIURA HIROAKI (日本工業大学工学部) ,  MATSUURA TAKAFUMI (日本工業大学工学部) ,  ISHIHARA JIRO (日本工業大学工学部) ,  YAMACHI HIDEMI (日本工業大学工学部)
Material： 工学教育  (Journal of JSEE)
Volume： 65  Issue： 5  Page： 5_42-5_47(J-STAGE)  Publication year： 2017 
JST Material Number： L4363A  ISSN： 1341-2167  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *Learning ,...
Semi thesaurus term： *programming education ,...

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Author keywords (8)： 初年次プログラミング ,  能動的学習 ,  チームティーチング ,  教育実践 ,  Introductory Programming ,  Active Learning ,  Team Teaching ,  Educational Practice

JST classification (3)： Applied psychology  (AE02000A) ,  Engineering education  (JA01050T) ,  Computer system development  (JD02010R)

Reference (9)：

• 1) 保福やよい, 長 慎也, 西田知博, 兼宗 進 : プログラミング初学者の段階的な理解モデルの検討とツールによる支援, 情報処理学会研究報告, 2013-CE-118 (21), pp.1-7, 2013
• 2) 重田勝介 : 反転授業 ICTによる教育改革の進展, 情報管理, 56-10, pp.677-684, 2014
• 3) ジョナサン・バーグマン, アーロン・サムズ : 反転授業-基本を宿題で学んでから, 授業で応用力を身につける, オデッセイコミュニケーションズ, 2014
• 4) 林 康弘, 深町賢一, 小松川浩 : eラーニング利用による反転授業を取り入れたプログラミング教育の実践, 論文誌ICT活用教育方法研究, 16-1, pp.19-23, 2013
• 5) 水谷晃三, 高井久美子 : プログラミング初学者を対象にした動画教材による反転授業の実践と評価, 情報処理学会研究報告コンピュータと教育研究会, vol.2015-CE-132 (34), pp.1-8, 2015

Terms in the title (2)： 事前学習 ,  プログラミング教育