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J-GLOBAL ID：201801013520263481   Update date: Jun. 14, 2023

Saito Yu

サイトウ ユウ | Saito Yu
Affiliation and department：
Seitoku University Faculty of Child StudiesDepartment of Child Studies

About Seitoku University Faculty of Child StudiesDepartment of Child Studies


Research field  (2)： Educational psychology ,  Early childhood education and childcare
Research keywords  (7)： 観察 ,  家庭 ,  発達 ,  養育者 ,  乳幼児 ,  相互作用 ,  絵本
Research theme for competitive and other funds  (7)：
  • 2019 - 2023 戦後教育改革期における家庭教育施策の実態と母親の意識に関する研究
  • 2019 - 2023 養育者の絵本選択と子どもとのやりとりに関する実証的研究
  • 2019 - 2022 A Creative Study of Informatics Developmental Psychology on Development through Picture Book Reading
  • 2018 - 2021 Children's relational development fostered by picture book reading and play: An empirical study
  • 2017 - 2019 The effect of picture book type on the expectations and behaviors of caregivers
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Papers (13)：
  • 齋藤有, 石川由美子. 乳幼児期の家庭における絵本体験の実際と保護者の絵本読みに対する意識-「 読み合い遊び」実践地域の保育園児家庭を対象に -. 宇都宮大学共同教育学部研究紀要. 第1部. 2022. 72. 89-102
  • 齋藤 有 仲野みこ 石川由美子. 特別支援学校幼稚部通園児の家庭における絵本体験と保護者の意識. 宇都宮大学共同教育学部実践紀要 第8号. 2021. 8. 61-67
  • 笠松美歩, 上原宏, 宇津呂武仁, 齋藤有. Comparison of Reviews on Picture Books and Developmental Psychology Literature focusing on Infants' Developmental Reactions to Picture Books. 第 32 回人工知能学会全国大会論文集. 2018. 2018. 1J105-1J105
  • KASAMATSU Miho, UEHARA Hiroshi, UTSURO Takehito, SAITO Yu. Collecting and Categorizing Infants' Developmental Reactions in Reviews on Picture Books and Classifying Picture Books. J. SOFT. 2018. 30. 3. 581-590
  • 石川由美子, 水谷勉, 仲野みこ, 齋藤有. 絵本の読み合い遊びが育てる大人と子どもの「関係」発達ーその実証的検討-. 宇都宮大学教育学部紀要. 2018. 68
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MISC (41)：
  • 大塚紫乃, 齋藤有, 奥村典子. 高齢女性を対象とした戦後改革期の子育て意識に関する研究. 日本保育学会第75回大会研究発表. 2022
  • 齋藤有, 石川由美子, 宇津呂武仁, 笠松美歩. 母親は子どもと絵本を読むことをどう捉えているか~子どもの末子年齢による世代間の比較~. 日本発達心理学会第33回大会ポスター発表. 2022
  • 笠松美歩, 宇津呂武仁, 齋藤有, 石川由美子. 手・指の動きを伴う子どもの反応を対象とした絵本レビュー分析・絵本の類型化と発達心理学文献との比較. 言語処理学会年次大会発表論文集(Web). 2022. 28th
  • 齋藤有. 未就学児をもつ養育者の絵本選択行動の発達的変化に関する予備的検討. 日本心理学会第85回大会(オンライン). 2021. 85. PO-002-PO-002
  • Yu Saito. Exploratory study on the relationship between the selection of picture books by caregivers with preschoolers and the subsequent use of picture books. 21st Pacific Early Childhood Education Research Association International Conference (PECERA 2021), Wellington, New Zealand(web). 2021
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Books (8)：
  • 家族心理学 : 生涯発達から家族を問う
    ナカニシヤ出版 2022 ISBN:9784779516566
  • 子ども家庭支援の心理学
    ナカニシヤ出版 2020 ISBN:4779514754
  • 保育の現場で役立つ心理学 保育所保育指針を読み解く
    アイ・ケイコーポレーション 2018 ISBN:4874923593
  • 教育心理学-言語力からみた学び
    培風館 2016 ISBN:4563052485
  • Health Promotion in the Workplace
    Createspace Independent Pub 2016 ISBN:1530837332
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Lectures and oral presentations  (18)：
  • Story Timeという時間ー読み合い遊びの実践と絵本体験調査からー
    (日本発達心理学会第32回大会(オンライン) 2021)
  • Text Mining of Evidence on Infants' Developmental Stages for Developmental Order Acquisition from Picture Book Reviews.
    (Proceedings of the 34th Pacific Asia Conference on Language, Information and Computation(PACLIC) 2020)
  • 日常の文脈で絵本と子どもの発達を捉える-発達心理学と情報工学の協働による試み-
    (日本発達心理学会第30回大会(東京) 2019)
  • 絵本の読み合い遊びの実践-関係の中で意味の世界をつくりだす子どもたち-
    (平成30年日本発達心理学会第29回大会(宮城)ラウンドテーブル 2019)
  • Comparison of Reviews on Picture Books and Developmental Psychology Literature focusing on Infants' Developmental Reactions to Picture Books
    (Proc. of JSAI 2018)
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Education (3)：
  • 2011 - 2014 Ochanomizu University Graduate School of Humanities and Sciences Human Developmental Sciences
  • 2009 - 2011 Ochanomizu University Graduate School of Humanities and Sciences Human Developmental Sciences
  • 2005 - 2009 Ochanomizu University Faculty of Letters and Education Division of Human and Social Sciences
Professional career (1)：
  • 博士(人文科学) (お茶の水女子大学)
Work history (10)：
  • 2022/04 - 現在 Seitoku University
  • 2009/04 - 現在 (株)Benesse 幼児通信教育講座 委託研究員
  • 2015/04 - 2022/03 Seitoku University Faculty of Child Studies
  • 2014/09 - 2015/03 Jumonji University
  • 2014/09 - 2015/03 Josai University Faculty of Sciences
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Association Membership(s) (7)：
JAPAN SOCIETY OF RESEARCH ON EARLY CHILDHOOD CARE AND EDUCATION ,  International Association of Early Childhood Education ,  日本赤ちゃん学会 ,  JAPAN READING ASSOCIATION ,  THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY ,  JAPAN SOCIETY OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY ,  THE JAPANESE PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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