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J-GLOBAL ID：201802257745096033   Reference number：18A1339744

Collecting and Categorizing Infants’ Developmental Reactions in Reviews on Picture Books and Classifying Picture Books

絵本レビューを情報源とする子どもの認知発達的反応の収集・類型化とそれに基づく絵本の分類

Author (4)： KASAMATSU MIHO (筑波大学大学院システム情報工学研究科) ,  UEHARA HIROSHI (秋田県立大学システム科学技術学部) ,  UTSURO TAKEHITO (筑波大学システム情報系) ,  SAITO YU (聖徳大学児童学部)
Material： 知能と情報(Web)  (日本知能情報ファジィ学会誌(Web))
Volume： 30  Issue： 3  Page： 581-590(J-STAGE)  Publication year： 2018 
JST Material Number： U0688A  ISSN： 1881-7203  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： information source ,...
Semi thesaurus term： Psychology, Developmental ,...

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Author keywords (6)： 絵本 ,  レビュー分析 ,  認知発達的反応 ,  picture books ,  review analysis ,  developmental reactions

JST classification (3)： Artificial intelligence  (JE08000Z) ,  Pattern recognition  (JE07000S) ,  Applied psychology  (AE02000A)

Reference (38)：

• [1] 佐々木宏子: “絵本の心理学,” 新曜社, 2000.
• [2] 秋田喜代美: “読書の発達心理学 子どもの発達と読書環境,” 国土社, 1998.
• [3] K. L. Fletcher and E. Reese: “Picture book reading with young children: A conceptual framework,” Developmental Review, Vol.25, No.1, pp. 64-103, 2005.
• [4] 石川由美子, 前川久男: “絵本理解とその発達順序性: 発達援助としての絵本利用の基礎研究,” 心身障害学研究, Vol.20, pp. 83-91, 1996.
• [5] 石川由美子, 前川久男: “絵本を媒介とした母親と子どもの読み活動に関する研究の動向,” 心身障害学研究, Vol.24, pp.227-240, 2000.

Terms in the title (8)： 絵本 ,  レビュー ,  情報源 ,  子ども ,  認知発達 ,  収集 ,  類型化 ,  分類