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J-GLOBAL ID：201802221160671725   Reference number：18A1847771

Evaluation of Written Narrative Development in Children with Hearing Loss Using the High-Point Analysis Method

聴覚障害児におけるハイポイント法を用いた書記ナラティブ発達の検討

Author (3)： OHARA SHIGEHIRO (聖隷クリストファー大学リハビリテーション学部言語聴覚学科) ,  OHARA SHIGEHIRO (豊田市こども発達センター児童発達支援センターなのはな) ,  HIROTA EIKO (筑波大学)
Material： 音声言語医学  (Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics)
Volume： 59  Issue： 3  Page： 209-217(J-STAGE)  Publication year： 2018 
JST Material Number： Z0214B  ISSN： 0030-2813  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： handicapped child ,...
Semi thesaurus term： narrative ,...

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Author keywords (8)： 聴覚障害 ,  ナラティブ ,  マクロ構造 ,  ハイポイント法 ,  hearing-impaired ,  narrative ,  macro-structure ,  High-Point Analysis

JST classification (2)： Rehabilitation  (GB06000Z) ,  Diseases of ear,nose,pharynx and larynx  (GQ03000X)

Reference (19)：

• 1) Crosson J and Geers A: Analysis of narrative ability in children with cochlear implants. Ear Hear, 22: 381-394, 2001.
• 2) Huttunen K: Development of speech intelligibility and narrative abilities and their interrelationship three and five years after paediatric cochlear implantation. Int J Audiol, 47 Suppl 2: S38-S46, 2008.
• 3) Worsfold S, Mahon M, Yuen HM, et al: Narrative skills following early confirmation of permanent childhood hearing impairment. Dev Med Child Neurol, 52: 922-928, 2010.
• 4) Asker-Árnason L, Åkerlund V, Skoglund C, et al: Spoken and written narratives in Swedish children and adolescents with hearing impairment. Commun Disord Q, 33: 131-145, 2012.
• 5) Boons T, De Raeve L, Langereis M, et al: Narrative spoken language skills in severely hearing impaired school-aged children with cochlear implants. Res Dev Disabil, 34: 3833-3846, 2013.

Terms in the title (4)： 聴覚障害児 ,  ポイント ,  ナラティブ ,  発達