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J-GLOBAL ID：201802236974816077   Reference number：18A1878934

国士舘大学におけるPBL教育の課題と教育的効果について

Author (4)： OTAKA TOSHIO (国士舘大 理工) ,  HIRANO TOSHIYUKI (国士舘大 理工) ,  HONDA YASUHIRO (国士舘大 理工) ,  KODAMA TOMOAKI (国士舘大)
Material： 設計工学  (日本設計工学会誌)
Volume： 53  Issue： 10  Page： 724-730  Publication year： Oct. 05, 2018 
JST Material Number： S0898A  ISSN： 0919-2948  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *mechanical engineering ,  curriculum ,  *teaching effectiveness ,  *mechanical design ,  manufacturing ,  *drafting ,  CAE
Semi thesaurus term： *problem based learning ,  globalization ,  making the thing

JST classification (1)： Engineering education  (QA01050A)

Reference (2)：

• 大髙敏男,他3名: 国士舘大学理工学部機械工学系における実践的モノづくり教育, 国士舘大学理工学部紀要第4号, (2011), 2-8.
• Toshio Otaka: Practical Manufacturing and Engineering Education in The Mechanical Engineering Course at Kokushikan University for Inter-university Partnership Programs, Proc. The 6th TSME ICoME, (2015).

Terms in the title (2)： PBL ,  教育