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J-GLOBAL ID：201802259596784535   Reference number：18A2087621

大学教育でのキャラクター・ラーニング・メソッド(CLM)の実践と心理状態への効果

Author (6)： EGAMI NAMIKO (東京農工大 保健管理セ) ,  MABUCHI MAYUKO (東京農工大 大学教セ) ,  HARADA KENJI (東京農工大 保健管理セ) ,  TSUTSUI ICHIRO (ヌールエデザイン総合研究所) ,  SATO YOICHI (博進堂) ,  KAYABA KAZUAKI (カヤバ)
Material： Campus Health (CD-ROM)  (全国大学保健管理研究集会報告書(CD-ROM))
Volume： 55  Issue： 1  Page： 360-362  Publication year： Mar. 2018 
JST Material Number： L2082B  ISSN： 2432-9460  Document type： Article
Article type： 短報  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human(primates) ,...
Semi thesaurus term： self-esteem

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JST classification (1)： Public health  (GB02000X)

Reference (4)：

• 横山和仁. POMS(感情プロフィール検査) 日本語版の作成と信頼性および妥当性の検討. 日本公衛誌 1990;37:913-918.
• 藤本学, 大坊郁夫. コミュニケーション・スキルに関する諸因子の階層構造への統合の試み. パーソナリティ研究 2007;15(3):347-361.
• 阿部美帆, 今野裕之. 状態自尊感情尺度作成の試み.パーソナリティ研究 2005;14(1):125-126.
• 阿部美帆, 今野裕之. 状態自尊感情尺度の開発. パーソナリティ研究 2007;16(1):36-46.

Terms in the title (5)： 大学教育 ,  キャラクター ,  ラーニング ,  メソッド ,  心理状態