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J-GLOBAL ID：201802267946671798   Reference number：18A0606145

Structuring of Elements Necessary for the School Nurse Teachers to Fulfill the Role as a Coordinator: From the Case Analysis on the Support for Children with Mental and physical health difficulties First Report Sample Form of a Paper

養護教諭がコーディネーターとしての役割を果たすために必要な要素の構造化-心身の健康問題を持つ子どもへの支援における事例分析から(第1報)-

Author (5)： UCHIDA SAYAKA (茨城大学教育学部附属特別支援学校) ,  EBISAWA YUKARI (茨城大学教育学部附属幼稚園) ,  KATAYAMA MICHIE (茨城大学教育学部附属中) ,  TAKAHASHI YUKO (茨城大学教育学部附属小) ,  SAITO FUKUMI (茨城大 教育)
Material： 茨城大学教育学部紀要 教育科学(Web)  (Bulletin of the Faculty of Education, Ibaraki University. Educational Science (Web))
Volume： 67  Page： 499-510 (WEB ONLY)  Publication year： Jan. 30, 2018 
JST Material Number： U0146A  ISSN： 2434-1312  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human ,...
Semi thesaurus term： *school nurse ,...

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JST classification (2)： Public health  (GB02000X) ,  Mental health  (GR05000O)

Terms in the title (9)： 養護教諭 ,  コーディネーター ,  役割 ,  要素 ,  構造化 ,  健康問題 ,  子ども ,  支援 ,  事例分析