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J-GLOBAL ID：201802285637346740   Reference number：18A1341854

Practice and Analysis of PBL Class for 3rd Grade Undergraduate Students

学部3年通年必修PBL型授業の実践と分析

Author (5)： NAKAMURA KAZUHIRO (日本工業大学) ,  KATO TOSHIYASU (日本工業大学) ,  KATSUMATA MASASHI (日本工業大学) ,  TAKASE HIROSHI (日本工業大学) ,  NIWA JIRO (日本工業大学)
Material： 電気学会論文誌 C  (IEEJ Transactions on Electronics, Information and Systems)
Volume： 138  Issue： 7  Page： 877-885(J-STAGE)  Publication year： 2018 
JST Material Number： S0810A  ISSN： 0385-4221  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *university student ,  *Learning ,  analysis ,  behavior(manner) ,  human (sociology) ,  degree ,  Data Mining ,  knowledge acquisition ,  text mining ,  text analysis
Semi thesaurus term： client ,  *project-based learning ,  goodness of fit

Author keywords (10)： プロジェクト・ベースド・ラーニング(PBL) ,  プロジェクトの適合度 ,  教育設計 ,  FD ,  テキストマイニング ,  project-based learning ,  project matching ,  instructional design ,  faculty development ,  text mining

JST classification (1)： Engineering education  (JA01050T)

Reference (18)：

• (1) 先導的ITスペシャリスト育成推進プログラム拠点間教材等洗練事業PBL教材洗練WG(2011):「PBL(Project Based Learning)型授業実施におけるノウハウ集」, http://grace-center.jp/wp-content/uploads/2012/05/pblknowhow20110726.pdf (2017/10/03アクセス)
• (2) 三重大学高等教育創造開発センター(2011):「三重大学版 Problem-based Learningの手引き-多様なPBL授業の展開-」, http://www.hedc.mie-u.ac.jp/pdf/PBLmanual-201101.pdf (2017/10/03アクセス)
• (3) M. Imamura, D. L. Heer, and T. Tsujino : “The TekBots Engineering Program for Electrical Engineering at FIT”, IEEJ Trans. FM, Vol. 134, No. 2, pp. 81-90 (2014) (in Japanese)
• 今村正明・Donald L. Heer・辻野太郎:「福岡工大電気工学科のTekBots PFL工学プログラム」, 電学論A, Vol. 134, No. 2, pp. 81-90 (2014)
• (4) H. Matsubara and S. Hanahara : “An Analysis of Visualization for Reflective Process in Project Based Learning by KWS Retrospectives’ KPT”, IEEJ Trans. FM, Vol. 137, No. 9, pp. 522-528 (2017) (in Japanese)

Terms in the title (4)： 学部 ,  PBL ,  授業 ,  分析