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J-GLOBAL ID：201902212424474947   Reference number：19A2071687

A Report for Examples of STEM Education Promotion in United States -A focus on Practical Efforts in State of Iowa-

アメリカにおける STEM 教育推進の活動事例報告 -アイオワ州での取り組みに着目して-

Author (7)： UCHINOKURA SHINGO (鹿児島大学) ,  ISHIZAKI TOMONORI (常磐大学) ,  SAITO TOMOKI (静岡大学創造科学技術大学院) ,  Irma Rahma Suwarma (静岡大学創造科学技術大学院) ,  IMAMURA TETSUNORI (山形大学) ,  KUMANO YOSHISUKE (静岡大学) ,  NAGASU NAMIO (筑波大学)
Material： 日本科学教育学会研究会研究報告(Web)  (JSSE Research Report (Web))
Volume： 29  Issue： 1  Page： 87-92(J-STAGE)  Publication year： 2018 
JST Material Number： U1627A  ISSN： 1882-4684  Document type： Proceedings
Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Author keywords (5)： アメリカ ,  STEM 教育 ,  職能開発 ,  パートナーシップ ,  統合的アプローチ

Reference (23)：

• Bybee,R.W. et al. (2006): The BSCS 5E Instructional Model: Origins and Effectiveness.
• Bybee,R.W.(2013): The Case for STEM Education ; Challenges and Opportunities, NSTA Press.
• Cherry,L.(2002): River Ran Wild, HMH Books for Young Readers.
• Education and the Workforce Committee,\nhttp://edworkforce.house.gov/studentsuccessact/(2014 年10 月7 日アクセス)
• Iowa Department of Education, \nhttps://www.educateiowa.gov/(2014 年10 月8 日アクセス)

Terms in the title (8)： アメリカ ,  STEM ,  教育 ,  推進 ,  活動 ,  事例報告 ,  アイオワ州 ,  着目