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J-GLOBAL ID：201902218006536004
Reference number：19A0696252
Design and Evaluation of an Exercise-Style Class to Promote Active Learning-A Case Study on the Introductory Class of Computer Systems-
主体的な学びを促進する演習型授業の設計と評価~コンピュータシステムの入門的演習を例にして~
Author (4)：
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Material：
Volume：
2019
Issue：
CE-149
Page：
Vol.2019-CE-149,No.2,1-10 (WEB ONLY)
Publication year：
Feb. 23, 2019
JST Material Number：
U0451A
Document type：
Proceedings
Article type：
原著論文
Country of issue：
Japan (JPN)
Language：
JAPANESE (JA)
Thesaurus term：
Thesaurus term/Semi thesaurus term
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Semi thesaurus term：
Thesaurus term/Semi thesaurus term
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JST classification (1)：
JST classification
Category name(code) classified by JST.
Engineering education
Reference (6)：
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生涯学習政策局政策課 (2017年12月):平成28年度文部科学白書 第5章 高等教育の充実, http://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpab201701/detail/1398214.htm (2019年1月参照)
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大藪加奈:アクティブ・ラーニングの手法:共通(教養) 教育英語科目における実践報告, 外国語教育フォーラム, Vol.9, pp.51-67(2015)
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近藤真唯:教職課程における反転授業の活用と学習効果, 千葉商大紀要 53(1), pp.103-117(2015)
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広島市立大学情報学部:情報科学基礎実験 α-1(A) テキスト 2018年度版 (2018)
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有馬祐介:自己決定理論に基づいた児童の意欲を高める授業の開発, 東京学芸大学教職大学院年報, Vol.6, pp.61-72(2017)
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