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J-GLOBAL ID：201902219931161943   Reference number：19A1821190

Introductory Mechanical Engineering Education Applying Experience-Based Learning in National Institute of Technology

体験型学習を取り入れた高専における機械工学初年次教育の試み

Author (6)： SAITO AYUKO (秋田工業高等専門学校) ,  WAKO MASAMITSU (秋田工業高等専門学校) ,  ISOBE KOICHI (秋田工業高等専門学校) ,  WATANABE HIDEAKI (秋田工業高等専門学校) ,  KONDA YOSHINORI (秋田工業高等専門学校) ,  MIYAWAKI KAZUTO (秋田工業高等専門学校)
Material： 工学教育  (Journal of JSEE)
Volume： 67  Issue： 3  Page： 3_78-3_83(J-STAGE)  Publication year： 2019 
JST Material Number： L4363A  ISSN： 1341-2167  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *learning ,...
Semi thesaurus term： technical college ,...

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Author keywords (10)： 機械工学 ,  初年次教育 ,  高等専門学校 ,  体験型学習 ,  アクティブラーニング ,  Mechanical Engineering ,  Introductory Education ,  National Institute of Technology ,  Experience-Based Learning ,  Active Learning

JST classification (2)： Applied psychology  (AE02000A) ,  Mechanical engineering in general  (QA01010I)

Reference (10)：

• 1) 遠藤銀朗 : 大学工学教育における導入教育の必要性と役割, 工学教育, 57-1, pp.24-29, 2009
• 2) 石井晃, 松岡史和, 大林博一 : 工学への導入教育としての数学・物理教育, 工学教育, 51-4, pp.44-47, 2003
• 3) 大黒正敏, 加賀拓也, 高橋燦吉 : 機械工学導入教育としてのエンジン解剖とその教育効果, 工学教育, 49-4, pp.19-24, 2001
• 4) 濱名 篤 : 一年次教育の社会的背景と特徴-アメリカにおける学業継続率と動機づけ-『一年次教育と学習支援』, 関西国際大学高等教育研究所研究叢書, 4, pp.99-121, 2003
• 5) 文部科学省国立教育政策研究所 : OECD生徒の学習到達度調査~2015年調査国際結果の要約~, Webページ, https://www.nier.go.jp/kokusai/pisa/pdf/2015/03_result.pdf, 2016, 参照日:2019-1-22\n

Terms in the title (5)： 体験型学習 ,  高専 ,  機械工学 ,  初年次教育 ,  試み