Art

J-GLOBAL ID：201902253932242138   Reference number：19A2070796

Study of Teaching Materials of Living Things in Elementary School Science The Case of “Structure and function of Human Body”

小学校理科における生物教材の分析 -「人の体のつくりと働き」を例に-

Author (1)： IWAMA JUNKO (川崎市立看護短期大学)
Material： 日本科学教育学会研究会研究報告(Web)  (JSSE Research Report (Web))
Volume： 24  Issue： 4  Page： 17-22(J-STAGE)  Publication year： 2007 
JST Material Number： U1627A  ISSN： 1882-4684  Document type： Proceedings
Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Author keywords (5)： 人 ,  生命尊重 ,  教材 ,  理科教科書 ,  科学的概念

Reference (3)：

• 鳩貝太郎(代表):生物教育における生命尊重についての指導観と指導法に関する調査研究,科学研究費研究成果報告書(課題番号17300257),11-19,2008.\n
• 岩間淳子・鳩貝太郎:大学の専門科目につながるカリキュラム編成-看護学科における動物解剖の教育的意義-,科学教育研究,34 (1),13-23,2010.\n
• 岩間淳子・鳩貝太郎・松原静郎・下條隆嗣:小学校理科における生命観育成及び科学的概念形成のための生物教材の分析-「魚の解剖」を例にして-,科学教育研究,33 (2),118-130,2009.

Terms in the title (5)： 小学校理科 ,  生物 ,  教材 ,  分析 ,  人