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J-GLOBAL ID：201902274329907503   Reference number：19A1328491

FURNITURE ARRANGEMENT FOR ACTIVE LEARNING AT COMPREHENSIVE SCHOOLS IN SWEDEN

スウェーデンの小中学校におけるアクティブ・ラーニングのための家具等の配置特性

Author (3)： SHIMOKURA REIKO (呉工業高等専門学校建築学科) ,  SASAKI SHINKO (福山大学工学部建築学科) ,  YANAGISAWA KANAME (千葉大学大学院工学研究院)
Material： 日本建築学会計画系論文集  (Journal of Architecture and Planning (Transactions of AIJ))
Volume： 84  Issue： 758  Page： 781-790(J-STAGE)  Publication year： 2019 
JST Material Number： Y0894A  ISSN： 1340-4210  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： Kingdom of Sweden ,  *elementary school ,  *junior high school ,  learning ,  *furniture ,  layout design ,  working space ,  *school education ,  curriculum ,  *personal computer ,  face to face survey ,  data collection ,  front(face) ,  direction ,  height ,  passageway ,  privacy ,  surface of wall ,  desk ,  chair ,  indoor environment ,  teaching effectiveness
Semi thesaurus term： active learning ,  学習要領 ,  learning environment

Author keywords (10)： 家具配置 ,  アクティブ・ラーニング ,  オープンスペース ,  小中学校 ,  スウェーデン ,  furniture arrangement ,  active learning ,  open space ,  comprehensive school ,  Sweden

JST classification (2)： Educational facilities,cultural facilities,religious buildings  (RB05050G) ,  Architectural design,architects,architectural history  (RB04000W)

Reference (9)：

• 1) Shimokura, R., Yanagisawa, K., Sasaki, S. : The operation by the education providers and learning spaces at independent schools in Sweden, Journal of Architecture and Planning (Transactions of AIJ), Vol. 81 No728, pp2105-2115, 2016.10 下倉玲子, 柳澤要, 佐々木伸子 : スウェーデンのインデペンデント・スクールにおける運営体制と学習空間構成の特徴, 日本建築学会計画系論文集, 第81巻 第728号, pp. 2105-2115, 2016.10
• 2) Ueno, J., Muraji, T. : The analysis of the furniture arrangement and the fromation of the specific provisions at open-space of elementary schools, Studies on the use of open-space in elementary schools (Part. 1), Journal of Architecture, Planning and Environmental Engineering (Transactions of AIJ), No386, pp. 90-100, 1988.4 上野淳, 連健夫 : 小学校オープンスペースにおける場・コーナーの形成に関する分析 小学校オープンスペースの使われ方に関する調査・研究(1), 日本建築学会計画系論文報告集, 第386号, pp. 90-100, 1988.4
• 3) Kurakazu, R., Ueno, J. : A study of the space composition of the primary schools from the view point of formations of furniture arrangements and style od learning and living activities, Journal of Architecture, Planning and Environmental Engineering (Transactions of AIJ), No531, pp. 111-118, 2000.5 倉斗綾子, 上野淳 : 学習・生活活動におけるコーナー形成・活動展開の実態からみた小学校学年スペースの空間構成に関する考察, 日本建築学会計画系論文集, 第531号, pp. 111-118, 2000.5
• 4) Kakino, Y. : A study on the characteristics of a work-unit type as spaces for individual learning of pupils and students, A case study on a work-unit type of school buildings in Sweden, Journal of Architecture and Planning (Transactions of AIJ), No661, pp. 541-550, 2011.3 垣野義典 : 児童・生徒の学習様態からみたワークユニットの空間特性ースウェーデンのワークユニット型学校建築を事例として-, 日本建築学会計画系論文集, 第661号, pp. 541-550, 2011.3
• 5) Itoh, S. : Activities and patterns of space use in Danish folkeskoler, Journal of Architecture, Planning and Environmental Engineering (Transactions of AIJ), No661, pp. 145-152, 2001.11 伊藤俊介 : デンマークのフォレスケスコーレにおける学習活動と空間の使われ方について, 日本建築学会計画系論文集, 第549号, pp. 541-550, 2001.11

Terms in the title (4)： スウェーデン ,  小中学校 ,  ラーニング ,  家具