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J-GLOBAL ID：201902284787065939   Reference number：19A2841944

Proposal of Process Evaluation Method Using Visualization of Communication Tool and Development Tool in PBL

PBLにおけるコミュニケーションツールと開発ツールの可視化情報を利用したプロセス評価方法の提案

Author (3)： HINOTO NAOHIRO (公立はこだて未来大) ,  ITO KEI (公立はこだて未来大) ,  OBA MICHIKO (公立はこだて未来大)
Material： 情報処理学会研究報告(Web)  (IPSJ Technical Report (Web))
Volume： 2019  Issue： CLE-29  Page： Vol.2019-CLE-29,No.14,1-8 (WEB ONLY)  Publication year： Nov. 08, 2019 
JST Material Number： U0451A  Document type： Proceedings
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *learning ,  school education ,  *information technology ,  manpower training ,  integration(unification) ,  *system evaluation ,  visualization ,  problem solving ,  evaluation criterion ,  project ,  communication ,  software process ,  university
Semi thesaurus term： Capability Maturity Model Integration ,  *problem based learning ,  software development process ,  *Process evaluation ,  Rubric ,  learning evaluation ,  情報系大学

JST classification (1)： Engineering education  (JA01050T)

Reference (19)：

• 文部科学省:「成長分野を支える情報技術人材の育成拠点の形成(enPiT)」公募要領, pp. 2, 2017.
• 文部科学省: enPiT成長分野を支える情報技術人材の育成拠点の形成, http://www.enpit.jp/, <cited:2019.07.28>.
• CHISHIRO Hiroyuki, CHUBACHI Yoshihide:Faculty Development Camp for Project Based Learning in en-PiT, コンピュータソフトウェア,36巻, 1号, pp.14-23, 2019.
• 本庄加代子: PBL の課題克服に向けたプロジェクトマネジメント理論の有効性, 東洋学園大学紀要, 25号, 145-164, 2017.
• 櫻井浩子, 山本雅基, 海上智昭, 小林隆志, 宮地充子, 奥野拓, 粂野文洋, 春名修介, 井上克郎: 情報系大学院生に対する実践教育の効果測定, 工学教育, 65巻, 1号, pp.52-57, 2017.

Terms in the title (8)： PBL ,  コミュニケーション ,  ツール ,  開発 ,  可視化 ,  プロセス ,  評価方法 ,  提案