Ninomiya Shuichi

ニノミヤシュウイチ | Ninomiya Shuichi

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Research theme for competitive and other funds (8)：

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Papers (26)：

二宮衆一. 学童保育指導員の専門的力量形成と実践記録、実践検討. 日本学童保育学会紀要「学童保育」. 2024. 14. 55-62
二宮衆一. 学童保育指導員が「チーム」として働くことの意味を考える. 日本学童保育学会紀要「学童保育」. 2023. 13. 65-70
宮橋小百合, 二宮衆一. ライフヒストリー法を用いたミドル・リーダー対象の授業科目の開発 : 管理職経験者へのインタビュー調査から. 2022. 7. 1-10
二宮衆一, 丸山佑樹. 「学びのログ」を活用した「主体的に学習に取り組む態度」の評価と育成. 和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究. 2022. 6. 73-81
二宮衆一, 中山和幸, 久保文人, 西原有香莉, 平井千恵. 子どもの学びの自己調整を生みだす授業. 和歌山大学教育学部紀要;教育科学. 2022. 72. 1-8

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MISC (27)：

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Books (37)：

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Lectures and oral presentations (7)：

世界の総合・探究学習を考える:イギリスの場合
(日本カリキュラム学会第34回大阪教育大学大会 2023)
1. 「判断の問われる場面調査」から指導員の専門性について考える(2)
(日本学童保育学会第13回研究大会 2023)
英国のEPQ(Extended Project Qualification)における「探究」の評価について
(日本カリキュラム学会第32回琉球大学web大会自主企画セッション 2021)
変動する世界の大学入試:イギリスの場合
(日本カリキュラム学会第30回大会自主企画セッション 2019)
探究学習のための評価のあり方
(日本教育方法学会第54回大会課題研究 2017)

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Work history (1)：

Awards (1)：

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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