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J-GLOBAL ID：202002233566763761   Reference number：20A0188055

Assessment of Expressive Prosody in Children with Autism Spectrum Disorders.

自閉スペクトラム児におけるプロソディ表出面についての評価

Author (6)： MIURA YUKI (愛媛大 教育・学生支援機構) ,  MATSUI TOMOKO (東京学芸大 国際教セ) ,  FUJINO HIROSHI (東京学芸大 教職大学院) ,  TOJO YOSHIKUNI (茨城大 教育) ,  HAKARINO KOICHIRO (武蔵野東教育セ) ,  OI MANABU (金沢大 子どものこころの発達研究セ)
Material： 発達心理学研究  (Japanese Journal of Developmental Psychology)
Volume： 30  Issue： 4  Page： 329-340  Publication year： Dec. 20, 2019 
JST Material Number： L4245A  ISSN： 0915-9029  Document type： Article
Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Reference (58)：

• Asperger, H. (1944). Die “autistichen Psychopathen” im Kindersalter. Archive fur psychiatrie und Nervenkrankheiten, 117, 76-136. (Reprinted in Autism and Asperger Syndrome, by U. Frith, Ed., 1991, Cambridge, UK: Cambridge University Press).
• Attwood, T. (1997). Asperger's Syndrome: A Guide for parents and professionals. London, UK: Jessica Kingsley Publishers.
• Baltaxe, C.A. (1984). Use of contrastive stress in normal, aphasic, and autistic children. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 27, 97-105.
• Baltaxe, C.A., & Simmons, J.Q. (1985). Prosodic development in normal and autistic children. In E. Schoplev & G.B. Mesibov (Eds.), Communication problems in autism (pp.95-125). Boston, MA: Springer.
• Baron-Cohen, S., Leslie, A.M., & Frith, U. (1985). Does the autistic child have a “theory of mind”? Cognition, 21, 37-46.

Terms in the title (4)： 自閉 ,  スペクトラム ,  表出 ,  評価