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J-GLOBAL ID：202002252513168626   Reference number：20A1047018

Motivation for Leaning and Expectations for Continuing Education of Nurses at Private Psychiatric Hospitals: Based on the Research Interview on Nurses and Nursing Instructors

民間精神科病院に勤務する看護師の学習の動機と現任教育への期待-病棟看護師と教育担当看護師のインタビュー調査から-

Author (2)： MATSUMOTO KEIKO (日本赤十字看護大 看護) ,  DEGUCHI SACHIKO (北里大 看護)
Material： 日本赤十字看護学会誌  (Journal of the Japanese Red Cross Society of Nursing Science)
Volume： 20  Issue： 1  Page： 122-127  Publication year： Mar. 31, 2020 
JST Material Number： L4576A  ISSN： 1346-1346  Document type： Article
Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Reference (8)：

• 平沢めぐみ・高野和恵・布施田史恵・伊藤文・渡辺恵子(2009).精神科看護技術の習得時期に対する調査 精神科クリニカルラダー1をもとに.日本精神科看護学会誌,52(1), 406-407.
• 木村誠子(2010).わが国の看護基礎教育におけるProblem-Based Learning(PBL)の導入と取り組みの実態.広島国際大学看護学ジャーナル,7(1), 57-65.
• 松本佳子・出口禎子(2017).民間精神科病院の看護部長が取り組む現任教育の実態-学習支援プログラム構築にむけた聞き取り調査より.日本精神保健看護学会誌,26(1), 40-46.
• 本吉恵子・新野由子(2006).精神医療の現状に即した,精神科看護師の臨床看護実践能力の向上を目指して.日本看護学会論文集:看護管理,36, 166-168.
• Peplau, H. E.(1952)/稲田八重子・小林冨美栄・武山満智子・都留伸子・外間邦江訳(1973).人間関係の看護論(第1版).東京:医学書院.

Terms in the title (9)： 精神科 ,  病院 ,  看護 ,  学習 ,  現任教育 ,  期待 ,  病棟看護師 ,  教育 ,  インタビュー調査