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J-GLOBAL ID：202002261749806338   Reference number：20A0561502

Applying Japanese Educational Experiences to the Construction of Essential Perspectives for Educational Development in Developing Countries: Case Studies of Myanmar, the Philippines, and Cambodia

日本の教育経験を活用した途上国への教育支援に必要な観点の構築~ミャンマー,フィリピン,カンボジアの事例分析を通して~

Author (8)： KUBOTA KEN'ICHI (関西大) ,  KISHI MAKIKO (明治大) ,  TOKITO JUMPEI (関西学院大) ,  KONNO TAKAYUKI (明星大) ,  YAMAMOTO RYOTA (東大) ,  WAI Thida (ヤンゴン教大) ,  PITAGAN Ferdinand Blancaflor (UNESCO) ,  SAROEUN Nhem (シェムリアップ教員養成校)
Material： 関西大学総合情報学部紀要  (情報研究)
Issue： 50  Page： 11-31  Publication year： Jan. 30, 2020 
JST Material Number： L2515A  ISSN： 1341-156X  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *development ,  *developing country ,  face to face survey ,  improvement ,  *context ,  education ,  Republic of the Union of Myanmar ,  Republic of the Philippines ,  Kingdom of Cambodia ,  Educational Technology ,  Environment
Semi thesaurus term： education reform ,  ICT aided education ,  stakeholder engagement ,  学習者中心教育 ,  *educational development ,  educational technology ,  *social liability context ,  semi structured interview ,  historic background ,  educational environment

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Terms in the title (11)： 日本 ,  教育 ,  経験 ,  活用 ,  教育支援 ,  観点 ,  構築 ,  ミャンマー ,  フィリピン ,  カンボジア ,  事例分析