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J-GLOBAL ID：202002264784700187   Reference number：20A1394905

The Research on Understanding of Particle Concepts in Recent Middle School Students

現代の中学生における粒子概念の理解度の調査

Author (2)： YAZAKI SHUYA (上越教育大学) ,  FURUYA KOICHI (上越教育大学)
Material： 日本科学教育学会研究会研究報告(Web)  (JSSE Research Report (Web))
Volume： 34  Issue： 5  Page： 9-12(J-STAGE)  Publication year： 2020 
JST Material Number： U1627A  ISSN： 1882-4684  Document type： Proceedings
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： student ,  *school education ,  *science education ,  guiding principle ,  *particle ,  mathematical model ,  concept ,  Water ,  Air ,  compression ,  junior high school student ,  particle model ,  *education
Semi thesaurus term： science education ,  course of study

Author keywords (6)： 水と空気の圧縮 ,  学習指導要領 ,  指導力 ,  粒子概念 ,  粒子モデル ,  中学生

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (3)：

• 菊地洋一・武井隆明・三田正巳・高橋治・村上祐(2008):粒子概念の位置づけと物質学習カリキュラム,理科教育学研究,49,1,35-50.
• 文部科学省(1998):中学校学習指導要領,国立印刷局.
• 文部科学省(2008):中学校学習指導要領,東山書房.

Terms in the title (4)： 中学生 ,  概念 ,  理解 ,  調査