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J-GLOBAL ID：201502204956097715   整理番号：15A0303526

e-Learningにおける受講者によるノーティング動作の分析

著者 (3件)： 渡邊栄治 (甲南大 知能情報) ,  尾関孝史 (福山大 工) ,  小濱剛 (近畿大 生物理工)
資料名： 電子情報通信学会論文誌 D(Web)
巻： J97-D  号： 12  ページ： 1725-1728 (WEB ONLY)  発行年： 2014年12月01日 
JST資料番号： U0473A  ISSN： 1881-0225  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本論文では,e-Learningにおける受講者の取り組みを明確にするために,ノーティングの動作を分析する。まず,ペン先を検出するための手法及びノーティング動作を分類するための手法について述べる。つぎに,ノーティング動作の検出結果から,ノートだけでは抽出できない受講者間の差異を明確化できることを示す。(著者抄録)

シソーラス用語： *eラーニング ,  *学生 ,  技術 ,  教育訓練 ,  *動作分析
準シソーラス用語： ノートテイキング ,  受講者

分類 (2件)： ドキュメンテーション一般  (AC01000N) ,  その他の計算機利用技術  (JE14000C)

引用文献 (11件)：

• 大森義行, 飯渕大吾, 堀江育也, 鈴木卓真,“MBC を用いた学習傾向の分析,”PC カンファレンス, pp.15-18, 2006.
• 中山実, 六浦光一, 山本洋雄,“フルオンライン学習でのノートテイキング活動と学生ノート評価との関連,”信学技報, ET2011-49, 2011.
• 柴田博仁, 大村賢悟,“紙と電子メディア-読み書きのパフォーマンス比較,”画電学誌, vol.40, no.6, pp.975-981, 2011.
• 内田誠一, M. Liwicki, 岩村雅一, 大町真一郎, 黄瀬浩一,“ディジタルペン,”映情学誌, vol.64, no.3, pp.293-298, 2010.
• アノト方式, 大日本印刷, http;//www.dnp.cojp/bf/digitalpen/mechanism/index.html, May 2014.

タイトルに関連する用語 (3件)： e-Learning ,  受講者 ,  分析