文献

J-GLOBAL ID：201002229702540763   整理番号：10A1136793

LD児の論理的思考の特徴に関する研究-算数文章題による検討-

著者 (4件)： 成川敦子 (東京都小金井特別支援学校) ,  後藤隆章 (国立精神・神経セ) ,  小池敏英 (東京学芸大) ,  稲垣真澄 (国立精神・神経セ)
資料名： LD研究  (LD研究 研究と実践)
巻： 19  号： 3  ページ： 281-289  発行年： 2010年10月25日 
JST資料番号： L4167A  ISSN： 1346-5716  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 近年,特別支援教育におけるLD(学習障害)児への学習支援とし...

シソーラス用語： 教育 ,...
準シソーラス用語： 特別支援教育 ,...

ログイン（無料）して見る     続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=10A1136793&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=L4167A") }}

分類 (1件)： 精神障害  (GR03000A)

引用文献 (18件)：

• 藤田和弘 (監修) 熊谷恵子, 青山真二 (編)(2000): 長所活用型指導で子どもが変わるPart2--国語・算数・遊び・日常生活のつまずきの指導. 図書文化社, pp. 59-105.
• 波多野完治 (監修) 大浜幾久子 (編)(1982): ピアジェの発生的心理学. 国土社, pp. 154-155.
• 服部美佳子, 上野一彦 (2002): 通常学級に在籍する学習困難を示す児童の学力の特徴と教育的対応. LD研究, 11, 280-292.
• Inhelder, B.& Piaget, J,(1964): The Early Grouth of the Child.Harper & Row, New York.
• 石田淳一, 多鹿秀継 (1993): 算数文章題解決における下位過程の分析. 科学教育研究, 17, 18-19.

タイトルに関連する用語 (5件)： LD ,  思考 ,  研究 ,  算数 ,  文章