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J-GLOBAL ID：201302206514859991   整理番号：13A0593955

4年間にわたる情報処理科目アンケート結果の分析と考察

著者 (13件)： 久保田真一郎 (熊本大 総合情報基盤セ) ,  右田雅裕 (熊本大 総合情報基盤セ) ,  杉谷賢一 (熊本大 総合情報基盤セ) ,  武藏泰雄 (熊本大 総合情報基盤セ) ,  永井孝幸 (熊本大 総合情報基盤セ) ,  戸田真志 (熊本大 総合情報基盤セ) ,  入口紀男 (熊本大 総合情報基盤セ) ,  喜多敏博 (熊本大 総合情報基盤セ) ,  松葉龍一 (熊本大 総合情報基盤セ) ,  辻一隆 (熊本大 総合情報基盤セ) ,  島本勝 (熊本大 総合情報基盤セ) ,  木田健 (熊本大 総合情報基盤セ) ,  中野裕司 (熊本大 総合情報基盤セ)
資料名： 情報処理学会研究報告(CD-ROM)
巻： 2012  号： 5  ページ： ROMBUNNO.CE-117,NO.13  発行年： 2013年02月15日 
JST資料番号： Z0031C  ISSN： 2186-2583  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 情報処理技術に関する知識習得を学習目標に学部生2年次に開講される情報処理科目があり,この科目は,LMSを用いたオンライン学習環境を提供し,期末試験もPCを利用して行っている。この科目内で2008年度から2011年度の4年間続けて実施されたアンケート結果をもとに,これまでの取り組みの評価および学生の学習態様の変化,自由記述からみられる科目の改善点などについて分析を行った結果について報告する。(著者抄録)

シソーラス用語： *技術教育 ,  *情報処理 ,  *eラーニング ,  計算機利用システム ,  オンラインシステム ,  Web【情報システム】 ,  カリキュラム ,  学習 ,  試験 ,  アンケート ,  実態調査 ,  教育効果 ,  評価
準シソーラス用語： LMS ,  教育実践 ,  教育評価 ,  *情報処理教育

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (3件)： 情報処理 ,  アンケート ,  分析