文献

J-GLOBAL ID：200902270794054915   整理番号：09A1132072

教室の中の舞台:デジタルペンを用いた双方向型授業の提案

A Stage in the Classroom: Towards Facilitating Interactive Class Lectures with Digital Pens

著者 (4件)： 杉原太郎 (北陸先端科学技術大学院大) ,  三浦元喜 (九州工大 大学院工学研究院) ,  阪本康之 (筑波大学坂戸高) ,  國藤進 (北陸先端科学技術大学院大)
資料名： 情報処理学会研究報告(CD-ROM)
巻： 2009  号： 1  ページ： ROMBUNNO.HCI-133,3  発行年： 2009年06月15日 
JST資料番号： Z0031C  ISSN： 2186-2583  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,デジタルペンと無線通信機器を用いて学習者の紙への筆記を教師用計算機に集約し,集団授業におけるコミュニケーションを促進するシステムを構築・実践した。これまでの実践では,システムが備える筆記の時刻情報や無線集約による実時間性といった特長を十分に活用してこなかったため,筆記を時系列順に再生する機能と筆記認識結果を学習者に逐次フィードバックする機能,生徒を匿名化する機能をシステムに追加した。高校の数学授業で実践を行い,その後15名の生徒および1名の教師に対するインタビューを実施した。その結果,双方向性増加および机間指導の改善効果については,一定の成果が見られた。その一方で,匿名化機能や再生提示機能は際立った効果は認められなかった。(著者抄録)

シソーラス用語： *eラーニング ,  *入出力装置 ,  *無線伝送 ,  コミュニケーション ,  *文字認識 ,  フィードバック ,  *ユーザインタフェイス ,  面接調査 ,  特性
準シソーラス用語： インタビュー ,  *デジタルペン ,  *双方向型授業 ,  匿名性

分類 (5件)： CAI  (JE09000G) ,  入出力装置  (JC04050U) ,  無線通信一般  (ND08010L) ,  パターン認識  (JE07000S) ,  人間機械系  (IB03000G)

タイトルに関連する用語 (6件)： 教室 ,  舞台 ,  デジタルペン ,  双方向型 ,  授業 ,  提案