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J-GLOBAL ID：201802237799107772   整理番号：18A1125302

特別支援学校におけるICTの活用に関する教員の意識調査

著者 (3件)： 星川良太 (愛媛大) ,  苅田知則 (愛媛大) ,  八木良広 (愛媛大)
資料名： 日本教育情報学会年会論文集
巻： 33rd  ページ： 112-115  発行年： 2017年08月26日 
JST資料番号： L7833A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,特別支援学校におけるICT活用促進の要因を探ることを目的とした。個人要因である「行動意図」「態度」「主観的規範」「コントロール感」と,環境要因である「物的環境」「人的環境」「組織的環境」を想定し,活用頻度に及ぼす影響を探った。A県内の特別支援学校853名の教員を対象に37の質問項目のアンケート調査を行った。その結果ICTの活用頻度を上げるには,行動意図・態度やコントロール感を上げる取組が必要であることが示唆された。(著者抄録)

シソーラス用語： 学校 ,  *情報技術 ,  *通信技術 ,  利用 ,  教師 ,  *意識調査 ,  思考 ,  態度 ,  規則 ,  環境 ,  頻度 ,  アンケート
準シソーラス用語： *特別支援学校 ,  *ICT ,  活用 ,  *教員 ,  行動意図 ,  主観的規範 ,  アンケート調査

分類 (3件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  市場調査,広告  (KA06030H) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 特別支援学校 ,  ICT ,  活用 ,  教員 ,  意識調査