文献

J-GLOBAL ID：201802245084799486   整理番号：18A1180519

問題解決工程を学ぶための問題解決シミュレーションの提案

著者 (3件)： 高橋B.徹 (東京理大) ,  高橋聡 (東京理大) ,  吉川厚 (東京工大)
資料名： 教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)  (教育システム情報学会全国大会(CD-ROM))
巻： 42nd  ページ： ROMBUNNO.H1-1  発行年： 2017年 
JST資料番号： L2603B  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 問題解決が社会において求められており,それを学ぶための方法としてProject/Problem Based Learning(PBL)が実施されている。しかし,PBLに参加はするが学びを得ているとは言いがたい事例も出ている。その要因の一つとして学習者は問題発見ができず,学びの機会を喪失していることがあげられる。そこで,本稿は問題発見の仕方と重要さを学ぶための問題解決シミュレーションを開発する。本シミュレーションを通して問題解決がうまくいかないのは問題発見にあることがわかり,学習者がPBLに参加する用意を構成できると考えている。(著者抄録)

シソーラス用語： *問題解決 ,  *学習 ,  計算機シミュレーション ,  サイクル ,  *シミュレータプログラム ,  *発見 ,  問題解決能力 ,  PDCAサイクル ,  課題分析 ,  計算機利用 ,  利用
準シソーラス用語： *問題解決型学習 ,  *PBL【学習】 ,  *プロジェクトベース学習 ,  問題分析 ,  *問題発見

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (3件)： 問題解決 ,  シミュレーション ,  提案