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J-GLOBAL ID：201902229045642822   整理番号：19A0598685

読み書きに困難のある児童へのICT機器等を用いた支援に関する実践研究

著者 (6件)： 鎌倉真知子 (愛媛大 大学院教育学研究科) ,  河内望 (愛媛大 大学院教育学研究科) ,  苅田知則 (愛媛大 教育) ,  八木良広 (愛媛大 教育) ,  伊勢本大 (愛媛大 教育) ,  山下祥代 (愛媛大 教育)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 118  号： 440(WIT2018 49-62)  ページ： 27-32  発行年： 2019年01月31日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 合理的配慮の時代を迎える今,読み書きに困難のある児童生徒の個...

シソーラス用語： *学習障害 ,...
準シソーラス用語： *ICT支援教育 ,...

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分類 (2件)： 精神障害  (GR03000A) ,  CAI  (JE09000G)

引用文献 (5件)：

• 近藤武夫, ′′ICTによる読み書き支援を学校で進めるために 学校でのICT利用による読み書き支援-合理的配慮のための具体的な実践,′′ pp.2-17, 金子書房, Jun. 2016.
• 新谷洋介, ′′子どもに適切な支援機器等教材を選定・提供するには~ICTの環境づくりを中心に~,′′ 実践障害児教育 No.545, pp.10-13, Nov. 2018
• 阿部愛,有川宏幸,長谷川拓人, ′′iPadを使用した読み書き困難児への漢字指導の有効性に関する研究,′′ 2014
• 金森克浩, ′′特別支援教育におけるICT活用の現状と課題,′′ 実践障害児教育 No.503, pp10-11, May. 2015
• 文部科学省, ′′文部科学省所管事業分野における障害を理由とする差別の解消の推進に関する対応指針,′′ 2015

タイトルに関連する用語 (5件)： 読み書き ,  児童 ,  ICT ,  支援 ,  研究