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J-GLOBAL ID：202202239382343885   整理番号：22A2933336

小中学生向けSTEAM教育に関するプログラム開発 愛媛大学ジュニアドクター育成塾の第2期の特徴とSTEAM教員養成への活用にむけて

Development of STEAM education program for elementary and secondary school students: Features of the second term of Ehime University Junior Doctor Ikuseijuku and its use for STEAM teacher training

著者 (8件)： 向平和 (愛媛大 教育) ,  中本剛 (愛媛大 教育) ,  佐野栄 (愛媛大 教育) ,  小助川元太 (愛媛大 教育) ,  相模健人 (愛媛大 教育) ,  富田英司 (愛媛大 教育) ,  加納正道 (愛媛大 教育) ,  立川久美子 (愛媛大 教育)
資料名： 日本科学教育学会年会論文集(Web)
巻： 46th  ページ： 443-444 (WEB ONLY)  発行年： 2022年 
JST資料番号： U1940A  ISSN： 2433-2925  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 愛媛大学は,令和4年度に国立研究開発法人科学技術振興機構ジュニアドクター育成塾の第2期に採択され,プログラム開発を継続実施することになった.第2期では,STEAMを全面に出したカリキュラム構築が求められ,これからの社会を拓く次世代科学人材の育成を目的としている.本発表では,愛媛大学ジュニアドクター育成塾の第2期の特徴とSTEAM教員の養成に向けた取り組みについて報告する.(著者抄録)

シソーラス用語： *学生 ,  科学教育 ,  学校教育 ,  技術教育 ,  *教育 ,  開発 ,  人材育成
準シソーラス用語： *STEAM教育 ,  カリキュラム開発 ,  *プログラム開発 ,  *教員養成 ,  *小中学生

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (3件)：

• [1] 向平和(2017):研究倫理・生命倫理に関する教材開発に向けた基礎的研究,日本科学教育学会年会論文集,41,401-402.
• [2] 向平和・中本剛・小助川元太・佐野栄・平野幹・阿野嘉孝,中原真也,山本智規.吉冨博之,熊谷隆至,大西義浩,岡本威明,中村依子,加納正道,立川久美子,田鍋克仁(2021):小中学生対象のノンフォーマル科学教育プログラムの開発と実践-愛媛大学ジュニアドクター育成塾の令和2年度実施内容を中心に-,日本科学教育学会研究会研究報告,35,6,31-34.
• [3] 向平和・中本剛・佐野栄・加納正道・立川久美子(2022):愛媛大学ジュニアドクター育成塾の応募状況の分析,愛媛大学教育学部附属科学教育研究センター紀要,1,2-5.

タイトルに関連する用語 (6件)： 小中学生 ,  STEAM教育 ,  開発 ,  ドクター ,  教員養成 ,  活用