文献
J-GLOBAL ID:202402222457063620
整理番号:24A0239663
学習データの利活用に対する教員と保護者の態度-教育のデジタル化によるラーニングアナリティクスと個人情報保護-
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著者 (4件):
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資料名:
巻:
65th
ページ:
135(J-STAGE)
発行年:
2023年08月10日
JST資料番号:
L0173B
ISSN:
2424-1571
資料種別:
会議録 (C)
発行国:
日本 (JPN)
言語:
日本語 (JA)
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