文献
J-GLOBAL ID:202402248889772770
整理番号:24A2708406
小学校教員における生成AIの教育活用についての経験,賛否,期待と意欲-文部科学省の暫定ガイドラインに基づくweb調査による検討-
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著者 (4件):
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資料名:
巻:
66th
ページ:
235(J-STAGE)
発行年:
2024年09月14日
JST資料番号:
L0173B
ISSN:
2424-1571
資料種別:
会議録 (C)
発行国:
日本 (JPN)
言語:
日本語 (JA)
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