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J-GLOBAL ID:202402248889772770   整理番号:24A2708406

小学校教員における生成AIの教育活用についての経験,賛否,期待と意欲-文部科学省の暫定ガイドラインに基づくweb調査による検討-

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資料名:
巻: 66th  ページ: 235(J-STAGE)  発行年: 2024年09月14日 
JST資料番号: L0173B  ISSN: 2424-1571  資料種別: 会議録 (C)
発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)

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