文献
J-GLOBAL ID：202402279712746867
整理番号：24A2635954
学習に困難さを有する児童のための「よい指導」の効果と適応の再確認
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著者 (4件)：
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資料名：
巻：
62nd
ページ：
ROMBUNNO.JISHUSHIMPOJIUMU2-11
発行年：
2024年09月
JST資料番号：
L0186B
資料種別：
会議録 (C)
発行国：
日本 (JPN)
言語：
日本語 (JA)
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