新地辰朗

Shinchi Tatsuro

所属機関・部署：

研究分野 (3件)：教育工学 , 科学教育 , 知能情報学

研究キーワード (9件)：マルチエージェントシステム , 複雑適応系の科学 , リモートセンシング , 科学教育 , 遠隔学習 , マルチメディア , 情報教育 , Science Education , Information Education

競争的資金等の研究課題 (11件)：

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論文 (4件)：

渡邉光浩, 新地辰朗, 渡木秀明, 高橋純, 堀田龍也. 小学校教員を対象としたICTの基本的な操作の指導に関する実態調査. 日本教育工学会論文誌. 2014. 38. Suppl. 161-164
矢野陽子, 新地辰朗, 荒木賢二, 河南洋. ユビキタス社会の大学の授業に向けて--完全にICT化された授業検証から. 教育情報研究. 2007. 23. 3. 3-13
宇田津徹朗, 原義彦, 新地辰朗. 宮崎県内の大学および博物館等と学校との教育連携・支援の現状と問題点について : 「総合的な学習の時間」を中心として. 生涯学習研究 : 宮崎大学生涯学習教育研究センター研究紀要. 2004. 9. 77-97
Tatsuro SHINCHI, Haruhiko NISHIMURA, Tetsuro KITAZOE, Masayoshi TABUSE. FRACTAL ANALYSES OF SIMULATED FISH SCHOOL MOVEMENTS IN A WATER TANK. KANSEI Engineering International. 2004. 4. 1

MISC (37件)：

渡邉光浩, 堀田龍也, 高橋純, 新地辰朗. 小学校の平成23年度用教科書・平成27年度用教科書におけるICTに関する記述の比較分析 (インストラクショナル・デザイン/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2016. 16. 5. 75-80
浜松宏明, 渡木秀明, 新地辰朗. 批判的思考を促す問題解決型の情報モラル指導モデルの構築. 宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター研究紀要. 2014. 22. 13-26
多賀谷寛, 新地辰朗. WEB会議システム活用による美術鑑賞学習における鑑賞スキル評価. 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要. 2013. 21. 11-22
新地辰朗. 学校経営に機能させる教育情報化 : 意識調査及びガイドブック作成を通して (教育工学). 電子情報通信学会技術研究報告 : 信学技報. 2011. 111. 273. 1-5
小林博典, 新地辰朗. 教職大学院におけるICTを活用した授業力向上に関する研究. 日本教育工学会第27回全国大会論文集. 2011

書籍 (1件)：

Works (1件)：

学位 (2件)：

経歴 (1件)：

所属学会 (6件)：

日本教育情報学会 , 日本科学教育学会 , 日本教育工学会 , 電子情報通信学会 , 日本産業技術教育学会 , 情報処理学会

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