石崎友規

イシザキトモノリ | Ishizaki Tomonori

所属機関・部署：
職名：准教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

研究分野 (2件)：科学教育 , 教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (4件)：理科教育 , 科学教育 , 探究学習 , 教員養成

競争的資金等の研究課題 (7件)：

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MISC (16件)：

石﨑友規. 幼稚園教育における領域「環境」を中心とした科学的探究能力の育成 : 生活科及び理科並びに米国NGSSにおける目標設定との比較. 教職実践研究 : 常磐大学教職センター紀要 = Journal of applied research in educational practice : Tokiwa University Center for Teacher Education review. 2018. 2. 105-119
石﨑友規. 米国の Kindergarten(5 歳段階)における科学教育の目標分析:-次世代科学スタンダードの Practices の観点を中心に-. 日本科学教育学会研究会研究報告. 2018. 28. 5. 82-85
内ノ倉真吾, 石崎友規, 齊藤智樹, Irma Rahma Suwarma, 今村哲史, 熊野善介, 長洲南海男. アメリカにおける STEM 教育推進の活動事例報告:-アイオワ州での取り組みに着目して-. 日本科学教育学会研究会研究報告. 2018. 29. 1. 87-92
稲葉節生, 石﨑友規, 吉江森男. 茨城県立高等学校における授業「道徳」に係る一考察 : 担当教師からのヒアリングをもとに. 人間科学 : 常磐大学人間科学部紀要. 2017. 34. 2. 55-65
稲葉節生, 石﨑友規, 吉江森男. 高等学校における授業「道徳」の現状と課題 (ICTを活用した学習支援環境・基盤/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2016. 16. 1. 197-204

書籍 (2件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (1件)：

所属学会 (6件)：

National Science Teaching Association , National Science Teachers Association , 日本教材学会 , 日本教科教育学会 , 日本科学教育学会 , 日本理科教育学会

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石崎 友規