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J-GLOBAL ID：200902115436087687   整理番号：95A0476306

コンピュータによる学習支援 補助問題の定式化

A Formulation of Auxiliary Problems.

著者 (4件)： 平嶋宗 (大阪大 産科研) ,  東正造 (大阪大 産科研) ,  柏原昭博 (大阪大 産科研) ,  豊田順一 (大阪大 産科研)
資料名： 人工知能学会誌  (Journal of the Japanese Society for Artificial Intelligence)
巻： 10  号： 3  ページ： 413-420  発行年： 1995年05月 
JST資料番号： X0330A  ISSN： 0912-8085  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： CAIにおいて学習者自身に能動的思考を促すために,もとの問題...

シソーラス用語： CAI【計算機】 ,...

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分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

引用文献 (28件)：

• BARR, A. The Computer as a Turtorial Laboratory:the Stanford BIP Project. Int. J. Man-Machine Studies. 1976, 8, 567-596
• BURTON, R. R. An Investigation of Computer Coaching for Informal Learning Activities. Intelligent Turoting Systems. 1982, 79-98
• CHI, M. T. H. Categorization and Representation of Physics Problems by Experts and Novices. Cognitive Science. 1981, 5, 121-152
• CUMMINS, D. D. The Role of Understanding in Solving Word Problems. Cognitive Psychology. 1988, 20, 405-438
• FOX, B. A. Cognitive and Interactional Aspects of Correction in Tutoring. Intelligent Tutoring System:Evolutions in Design, Teaching Knowledge and Intelligent Tutoring. 1991, 149-172

タイトルに関連する用語 (4件)： コンピュータ ,  学習支援 ,  問題 ,  定式化