文献

J-GLOBAL ID：200902180185327868   整理番号：01A0432704

IMED-LAの中間評価 線形代数の対話型マルチメディア遠隔教育

An Interim Assessment of IMED-LA: Interactive Multimedia Education at a Distance-Linear Algebra.

著者 (6件)： MIYAZAKI Y (Shizuoka Sangyo Univ.) ,  CAI D-S (Univ. Tsukuba) ,  ASAI N (Univ. Aizu) ,  KIKUCHI Y (Univ. Aizu) ,  IKEBE Y (Univ. Aizu) ,  ASHOUR-ABDALLA M (Univ. California, Los Angeles)
資料名： 3D映像  (Journal of Three Dimensional Images)
巻： 15  号： 1  ページ： 86-91  発行年： 2001年03月24日 
JST資料番号： L0436A  ISSN： 1342-2189  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 線形代数の対話型マルチメディア遠隔教育IMED-LAは,日本...

シソーラス用語： *CAI【計算機】 ,...
準シソーラス用語： カリフォルニア

   続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=01A0432704&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=L0436A") }}

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (6件)： La ,  中間評価 ,  線形代数 ,  対話型 ,  マルチメディア ,  遠隔教育