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J-GLOBAL ID：200902205063989331   整理番号：08A1082790

へき地・離島地区における教師のICT活用に対する意識と実態

著者 (5件)： 寺嶋浩介 (長崎大 教育) ,  関山徹 (鹿児島大 教育) ,  藤木卓 (長崎大 教育) ,  園屋高志 (鹿児島大 教育) ,  森田裕介 (早稲田大 人間科学学術院)
資料名： 日本教育工学会論文誌  (Japan Journal of Educational Technology)
巻： 32  号： 2  ページ： 197-204  発行年： 2008年10月20日 
JST資料番号： L4329A  ISSN： 1349-8290  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究は,へき地・離島地区の教師によるコンピュータとテレビ会議の利活用の意識と実態を,都市部の教師との比較を通して明らかにすることが目的である。具体的には(1)授業内外でのコンピュータ活用の実態,(2)テレビ会議利用の実態とそのニーズ,について,へき地・離島地区と都市部の教師と比較した。結果として,コンピュータ利用については学校でも授業外においては,利用に差が見られないが,授業においては,教材提示,情報検索や表現上の道具として子どもに利用させる場面において,へき地・離島地区の教師のほうが都市部の教師よりもよく利用していることがわかった。また,テレビ会議の利用経験についての差は見られなかったが,へき地・離島地区の教師のほうが都市部の教師よりも肯定的な評価をしており,特に総合的な学習の時間や離れた学校との共同学習,職員研修や他校の教師との打ち合わせおいて,より活用したいと考えていることがわかった。(著者抄録)

シソーラス用語： 情報技術 ,  通信技術 ,  *利用調査 ,  *意識調査 ,  学校教育 ,  小学校 ,  *教師 ,  アンケート ,  コンピュータ ,  インターネット ,  遠隔会議 ,  僻地
準シソーラス用語： *ICT ,  テレビ会議

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

引用文献 (14件)：

• 亀井美穂子. 高等教育における学習時のメディア活用とその重要性の認知-語学系学部・情報系学部を対象として-. 日本教育工学雑誌. 2005, 28, Suppl., 253-256
• 香西祥. へき地・複式学級におけるCSCLを活用した理科教育に関する研究. 2005, JSET05-3, 7-10
• 教育技術研究会. 教育実習ハンドブック. 1993
• 文部科学省. 学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果. http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/18/07/06072407.htm. 2006
• 文部科学省. ICTを活用した指導の効果の調査結果について-「確かな学力」の向上につながるICT活用-. http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/19/05/07060706.htm. 2007

タイトルに関連する用語 (7件)： へき地 ,  離島 ,  地区 ,  教師 ,  ICT ,  活用 ,  意識