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J-GLOBAL ID：200902225366773170   整理番号：08A0320417

看護教育における模擬患者(SP;Simulated Patient・Standardized Patient)に関する研究の特徴

著者 (7件)： 清水裕子 (首都大学東京 健康福祉) ,  横井郁子 (東邦大 医) ,  豊田省子 (独協医大 看護) ,  梅村美代志 (聖母大 看護) ,  鈴木玲子 (埼玉県大 保健医療福祉) ,  大久保祐子 (自治医大 看護) ,  里光やよい (自治医大 看護)
資料名： 日本保健科学学会誌  (Journal of Japan Academy of Health Sciences)
巻： 10  号： 4  ページ： 215-223  発行年： 2008年03月25日 
JST資料番号： L3594A  ISSN： 1880-0211  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 看護教育において模擬患者を取り入れることにより患者の多様な病...

シソーラス用語： *患者 ,...
準シソーラス用語： 患者体験 ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (19件)：

• BARROWS, HS. Simulated patients in medical teaching. Can Med Assoc J. 1968, 98, 14, 674-676
• 植村研一. 医学教育におけるシミュレーションの種類と特徴. シミュレーションの応用, 医学教育マニュアル. 1984, 5, 34
• BRUNER, JS. Studies in Cognitive Growth. 1996
• 藤岡完治編. シミュレーション・体験学習. 2000, 3-5
• BARROWS, HS. Simulated patients (Programmed Patient). 1971

タイトルに関連する用語 (4件)： 看護 ,  教育 ,  模擬患者 ,  研究