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J-GLOBAL ID:200902229997823019   整理番号:08A0806998

野外環境学習から地域社会の再生へ

著者 (1件):
資料名:
巻: 37  号:ページ: 52-56  発行年: 2008年07月31日 
JST資料番号: S0805A  ISSN: 0389-6633  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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地域社会における伝統的知識体系を経験学習するという仕組みは近代学校制度における科学知識体系の伝達という教育法によって衰退してしまった。物質文明を追求し,経済成長を優先する政策において問題視されてこなかった。持続可能性を優先した環境を学ぶという環境学習の視点を改めて見直し,環境教育を確立すべき時である。地球環境の荒廃,人口急増問題に為す術がないのが実状であり,現代がすでに黙示録の時代に入ったとする仮説がある。未来を変える可能性があるという希望を紡ぐために地域社会を再生し,環境保全,創造,環境学習を続けるしか他に方法はない。
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分類 (1件):
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環境工学一般 
引用文献 (11件):
  • デューイ, J. 経験と教育. 1938
  • フロム, E. 自由からの逃走. 1941
  • イリイチ, I. 脱学校の社会. 1977
  • イリイチ, I. 生きる希望-イバン・イリイチの遺言. 2005
  • 木俣美樹男. 雑穀食の伝承 : 東京都奥多摩町水根部落の事例. 環境教育研究. 1979, 2, 1・2, 77-89
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タイトルに関連する用語 (4件):
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