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J-GLOBAL ID：200902253224446206   整理番号：08A1250400

日本語母語話者による英語音声の知覚と学習への音声圧縮の影響

Influences of speech compression on perception and learning of English speech by native speakers of Japanese

著者 (5件)： ADACHI Takahiro (ATR Cognitive Information Sci. Lab., Kyoto, JPN) ,  ADACHI Takahiro (Graduate Univ. Advanced Studies(sokendai), Chiba, JPN) ,  AKAHANE-YAMADA Reiko (ATR Cognitive Information Sci. Lab., Kyoto, JPN) ,  YAMADA Tsuneo (National Inst. Multimedia Education, Chiba, JPN) ,  YAMADA Tsuneo (Graduate Univ. Advanced Studies(sokendai), Chiba, JPN)
資料名： Educational Technology Research  (Educational Technology Research)
巻： 31  号： 1-2  ページ： 41-48  発行年： 2008年11月 
JST資料番号： L4903A  ISSN： 0387-7434  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： コンピュータを利用した語学学習であるCALL(ComputerーAssisted Language Learning)により,リスニング,会話能力を改善することができる。e-ラーニングシステムなどでは送信のスピード維持およびメモリの確保のための,ネットワーク上のコンテンツとしてスピーチファイルは圧縮されることが多い。圧縮音声による訓練は,非圧縮音声による訓練より効果が少ない。また,アメリカ英語母語としている人と日本語を母語としている人の英語の音素に対する知覚について述べた。CALL教材に用いられているスピーチフォーマットを使いテストした。

シソーラス用語： 日本語 ,  eラーニング ,  教育 ,  音素 ,  音声知覚 ,  教材 ,  *CAL【学習】 ,  音声圧縮 ,  教育効果
準シソーラス用語： *英語教育

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

引用文献 (19件)：

• ADACHI, T. Identification of English phoneme contrasts by Japanese-native listeners under noise. Proc. ASJ Fall Conf., 2004. 2004, 1, 431-432
• BRADLOW, A. R. Training Japanese listeners to identify English /r/ and /l/ : IV. Some effects of perceptual learning on speech production. J. Acoust. Soc. Am. 1997, 101, 4, 229-2310
• DEJACO, A. QCELP : The Northern American CDMA digital cellular variable rate speech coding standard. Proc. IEEE Speech Coding Workshop, 1993. 1993, 5-6
• FRENCH, N. R. Factors governing the intelligibility of speech sounds. J. Acoust. Soc. Amer. 1947, 19, 1, 99-119
• IKUMA, Y. An empirical study on the effects of acoustic and semantic contexts on perceptual learning of L2 phonemes. Annual Review of English Language Education in Japan (ARELE). 2004, 15, 101-108

タイトルに関連する用語 (7件)： 日本語 ,  母語話者 ,  英語 ,  音声 ,  知覚 ,  学習 ,  音声圧縮