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J-GLOBAL ID：200902299348795187   整理番号：09A0192144

パーソナルロボットを用いた特別支援教育の新しい学習環境の提案-知的障害と自閉症の児童らを対象とした2年間の国語の授業を通して-

New learning environment for enhancing special needs education using personal robots-What we have found from our two-year experience in a classroom for children with intellectual disability and autism-

著者 (3件)： 棟方哲弥 (特別支援教育総合研) ,  藤田善弘 (NEC) ,  西沢俊広 (NEC共通基盤ソフトウェア研)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 108  号： 406(ET2008 73-92)  ページ： 31-36  発行年： 2009年01月17日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： パーソナルロボットとインターネットを活用した授業実践を行った。対象は,知的障害養護学校に在籍する自閉症児3名とダウン症児1名の国語の授業であった。2年間の授業によって,自ら発表する発話の分量が増加して,統語的な特性が向上し,コンピュータへの入力文字数が継続的に増加した。加えて,学習や行動に関する困難が改善した。このことから,知的障害者の教育におけるパーソナルロボットを用いた教育環境の有効性が示唆された。今後は,対照群を設定するなどして,より精緻に,その効果を確認する必要がある。(著者抄録)

シソーラス用語： 障害児 ,  自閉症 ,  Down症候群 ,  学校教育 ,  *CAI【計算機】 ,  知能ロボット ,  環境 ,  インターネット ,  電子メール ,  発話 ,  ヒューマンインタフェイス ,  心身障害者 ,  *個人用ロボット
準シソーラス用語： *特別支援教育 ,  知的障害児 ,  養護学校 ,  *パーソナルロボット ,  学習環境 ,  教育実践

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  人工知能  (JE08000Z)

引用文献 (12件)：

• WADA, Kazuyoshi. Robot Assisted Activity for Elderly People and Nurses at a Day Service Center. The 2002 IEEE Int. Conf. on Robotics and Automation. 2002
• KAWAMOTO, Hiroaki. Power Assist System HAL-3 for Gait Disorder Person, Lecture Notes in Computer Science. 2002
• DAUTENHAHN, Kerstin. The AURORA Project : Using Mobile Robots in Autism Therapy. Learning Technology. 2001, 3, Issue 1
• 橿淵めぐみ. ロボットに対するイメージ尺度の作成とイメージ内容の検討 (2)-ロボフェスタ神奈川2001への来場者に対する調査-. 日本心理学会第66回大会発表論文集, 2002. 2002, 115
• 鈴木佳苗. ロボットに対するイメージ尺度の作成とイメージ内容の検討 (1)-三つ組み法によるロボットイメージ尺度の作成-. 日本心理学会第66回大会発表論文集, 2002. 2002, 114

タイトルに関連する用語 (9件)： パーソナルロボット ,  特別支援教育 ,  学習環境 ,  提案 ,  知的障害 ,  自閉症 ,  児童 ,  国語 ,  授業